Les sources d'erreurs du GPS sont:
Prépare par Abdourahman H.Moumin
A propos; je vous souhaite une très bonne année et bonne réveillons à vous....
samedi 31 décembre 2016
dimanche 20 novembre 2016
Comment retrouver graphiquement le volume équivalent?
Tracer ensuite une droite tangente à la courbure du tracé après l’équivalence (droite 1)
Tracer une seconde droite tangente à la courbure avant l’équivalence et parallèle à la droite 1.
Tracer ensuite une droite parallèle et à égale distance des droites 1 et 2. Le point d’intersection avec la courbe du pH donne le volume équivalent.
Afin d'avoir un résultat correct, il est impératif de prendre soins de tracer des droites parallèles.
Méthode des tangentes
La méthode des tangentes permet de déterminer graphiquement le volume équivalent lors d’un dosage acide-base. Elle est assez précise lorsque le saut au point équivalent.
Méthode des tangentes pas à pas
Afin de simplifier les explications de la démarche, prenons comme exemple la courbe de neutralisation de l'acide chlorhydrique par la soude.
Tracer la courbe du pH en fonction du volume d’acide ou de base.
Tracer ensuite une droite tangente à la courbure du tracé après l’équivalence (droite 1)
Tracer une seconde droite tangente à la courbure avant l’équivalence et parallèle à la droite 1.
Tracer ensuite une droite parallèle et à égale distance des droites 1 et 2. Le point d’intersection avec la courbe du pH donne le volume équivalent.
Afin d'avoir un résultat correct, il est impératif de prendre soins de tracer des droites parallèles.
Si le saut de pH est faible, d'autres méthodes de détermination du point équivalent sont possibles et même recommandées
http://www.lachimie.fr/solutions/phmetrie/methode-tangente.php
vendredi 18 novembre 2016
jeudi 10 novembre 2016
mardi 25 octobre 2016
mercredi 19 octobre 2016
mardi 18 octobre 2016
vendredi 7 octobre 2016
dimanche 2 octobre 2016
Préparation DS N°1(S3; Lycée Gabode) 02/10/2016 12:20
EXERCICE 1
Cliquer ici pour suivre:
EXERCICE 1
Cliquer ici pour suivre:
PRÉPARÉ PAR Mr. ABDOURAHMAN H.MOUMIN
samedi 1 octobre 2016
mercredi 28 septembre 2016
mardi 27 septembre 2016
vendredi 23 septembre 2016
samedi 17 septembre 2016
vendredi 16 septembre 2016
dimanche 11 septembre 2016
samedi 10 septembre 2016
vendredi 26 août 2016
vendredi 19 août 2016
samedi 13 août 2016
Exercice 4 Page 40-41 Physique 13/08/16 de 13:14 à 15:56
Le basketteur
On négligera l’action de l’air. On prendra g = 10 m.s-2.
Lors d’un match de basket, pour marquer un panier, il
faut que le ballon passe dans un cercle métallique situé
dans un plan horizontal, à 3,05 m du sol horizontal. Pour
simplifier, on remplacera le ballon par un point matériel
devant passer exactement au centre C du cercle métallique.
xOy est un plan vertical contenant le point C ; xOz est le
plan du sol supposé horizontal.
D’un point A de Oy situé à 2,00 m du sol, un basketteur,
sans adversaire, lance le ballon , avec un vecteur vitesse
contenue dans le plan xOy. Sa direction fait un angle
α = 45° avec le plan horizontal. V0 = 9,2 m.s-1 , masse du
ballon = 700 g
1. Donner les coordonnées du vecteur vitesse initiale.
2. Donner la définition d’un système pseudo -isolé.
3. Le ballon une fois lancé constitue- t-il un système
pseudo-isolé ? Justifier.
4. En appliquant le théorème du centre d’inertie au ballon
, déterminer les coordonnées du vecteur accélération
dans le repère cartésien utilisé.
5. On montre que les coordonnées du vecteur position
OM sont :
x = (V0 cos α ). t ; y = -0,5.g.t2 +( V0 sin α ). t + OA;
z = 0. En déduire l’équation de la trajectoire.
6. Quelles sont les coordonnées du vecteur vitesse à
chaque instant t ?
7. Soit S le sommet de la trajectoire, quelles sont les
coordonnées de la vitesse en ce point ?
8. À quel instant ts passe t-on au point S ?
9. En déduire y la hauteur maximale atteinte par le ballon.
10. Pourquoi le système (ballon + Terre) est-il conservatif ?
11. Donner l’expression de l’énergie mécanique du
système et déterminer sa valeur.
12. Quelle est l’énergie mécanique du système en C ?
13. En déduire la valeur de la vitesse du ballon au point
C.
CORRECTION
Représentation schématique du problème:
A noté que α=45° et le point C est a une hauteur de h=3,05 mètres du sol (xOz)
2) Un système est dit de « pseudo-isolé » si les actions mécaniques se neutralisent ; c'est-à-dire les que les forces extérieurs appliqués au ballon se compensent.
Bonne continuation
Préparé par Mr Abdourahman H.Moumin
Le basketteur
On négligera l’action de l’air. On prendra g = 10 m.s-2.
Lors d’un match de basket, pour marquer un panier, il
faut que le ballon passe dans un cercle métallique situé
dans un plan horizontal, à 3,05 m du sol horizontal. Pour
simplifier, on remplacera le ballon par un point matériel
devant passer exactement au centre C du cercle métallique.
xOy est un plan vertical contenant le point C ; xOz est le
plan du sol supposé horizontal.
D’un point A de Oy situé à 2,00 m du sol, un basketteur,
sans adversaire, lance le ballon , avec un vecteur vitesse
contenue dans le plan xOy. Sa direction fait un angle
α = 45° avec le plan horizontal. V0 = 9,2 m.s-1 , masse du
ballon = 700 g
1. Donner les coordonnées du vecteur vitesse initiale.
2. Donner la définition d’un système pseudo -isolé.
3. Le ballon une fois lancé constitue- t-il un système
pseudo-isolé ? Justifier.
4. En appliquant le théorème du centre d’inertie au ballon
, déterminer les coordonnées du vecteur accélération
dans le repère cartésien utilisé.
5. On montre que les coordonnées du vecteur position
OM sont :
x = (V0 cos α ). t ; y = -0,5.g.t2 +( V0 sin α ). t + OA;
z = 0. En déduire l’équation de la trajectoire.
6. Quelles sont les coordonnées du vecteur vitesse à
chaque instant t ?
7. Soit S le sommet de la trajectoire, quelles sont les
coordonnées de la vitesse en ce point ?
8. À quel instant ts passe t-on au point S ?
9. En déduire y la hauteur maximale atteinte par le ballon.
10. Pourquoi le système (ballon + Terre) est-il conservatif ?
11. Donner l’expression de l’énergie mécanique du
système et déterminer sa valeur.
12. Quelle est l’énergie mécanique du système en C ?
13. En déduire la valeur de la vitesse du ballon au point
C.
CORRECTION
Représentation schématique du problème:
2) Un système est dit de « pseudo-isolé » si les actions mécaniques se neutralisent ; c'est-à-dire les que les forces extérieurs appliqués au ballon se compensent.
Bonne continuation
Préparé par Mr Abdourahman H.Moumin
vendredi 12 août 2016
jeudi 11 août 2016
samedi 6 août 2016
Exercice 14 Page 28 Physique 06/08/2016 à 11:30
Champ de pesanteur
On considère un objet de masse m situé à une altitude
h de la surface de la Terre. On supposera que la force
d’interaction gravitationnelle F exercée par la Terre sur
cet objet est égale au poids P de cet objet.
1. Déterminer l’expression de la valeur du champ de
pesanteur g en fonction de la constante universelle de
gravitation G, du rayon de la Terre RTerre, de la masse M de
la Terre et de la hauteur h par rapport au sol.
2. Calculer la valeur g0 de ce champ au niveau du sol.
3. Calculer la valeur gsat de ce champ à l’altitude
correspondant à l’orbite des satellites géostationnaires soit
h= 35786 km.
4. Calculer l’altitude h’ pour laquelle l’intensité du champ
de pesanteur a diminué de 1 % par rapport à celle au
niveau du sol.
Données :
Constante universelle de gravitation :
G = 6, 67 × 10–11 N.m2.kg–2.
Rayon de la Terre : RTerre = 6378 km.
Masse de la Terre : MT = 5, 974 × 10 24 kg.
CORRECTION
Champ de pesanteur
On considère un objet de masse m situé à une altitude
h de la surface de la Terre. On supposera que la force
d’interaction gravitationnelle F exercée par la Terre sur
cet objet est égale au poids P de cet objet.
1. Déterminer l’expression de la valeur du champ de
pesanteur g en fonction de la constante universelle de
gravitation G, du rayon de la Terre RTerre, de la masse M de
la Terre et de la hauteur h par rapport au sol.
2. Calculer la valeur g0 de ce champ au niveau du sol.
3. Calculer la valeur gsat de ce champ à l’altitude
correspondant à l’orbite des satellites géostationnaires soit
h= 35786 km.
4. Calculer l’altitude h’ pour laquelle l’intensité du champ
de pesanteur a diminué de 1 % par rapport à celle au
niveau du sol.
Données :
Constante universelle de gravitation :
G = 6, 67 × 10–11 N.m2.kg–2.
Rayon de la Terre : RTerre = 6378 km.
Masse de la Terre : MT = 5, 974 × 10 24 kg.
CORRECTION
Bonne chance
Préparé par Mr.Abdourahman H.Moumin
dimanche 31 juillet 2016
Sujet type BAC Correction 2011-Polynesie-Exo3:Balistiques
Cliquer ici pour suivre:
https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFbnZFQ3FNTG0xTGc/view?usp=sharing
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https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFbnZFQ3FNTG0xTGc/view?usp=sharing
Sujet type BAC 2011-Polynesie-Exo3:Balistiques
Cliquer ici pour suivre:
https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFNTEzWWk2NnowRXc/view?usp=sharing
Cliquer ici pour suivre:
https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFNTEzWWk2NnowRXc/view?usp=sharing
samedi 30 juillet 2016
Sujet type BAC Correction 2003-Pondichery-Sujet-Exo2-Satellites
Cliquer ici pour suivre:
https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFcldHM3hZa19BUVE/view?usp=sharing
Cliquer ici pour suivre:
https://drive.google.com/file/d/0BwpN1n-oXhRFcldHM3hZa19BUVE/view?usp=sharing
vendredi 29 juillet 2016
jeudi 28 juillet 2016
Physique de la terminale
Partie 1: Evolution temporelle d'un système mécanique
Chapitre 1: Chute verticale d'un solide
cliquer ici pour suivre:
Partie 1: Evolution temporelle d'un système mécanique
Chapitre 1: Chute verticale d'un solide
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